International Project - Please print handout

Please print the handout and bring to class on Thursday

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International Project - Links to PDF's

Overview of the course
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Biomechanics Equations
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Please note that this document will be added to throughout the course as we cover the material

Lecture 1
https://docs.google.com/file/d/0B8kk06qN8_74R0l4WUVoMnNHME0/edit?usp=sharing

Lecture 2
https://docs.google.com/file/d/0B8kk06qN8_74NFVuRF8xenVDRGs/edit?usp=sharing

Lecture 3
https://docs.google.com/file/d/0B8kk06qN8_74R25YaWJwckwycDQ/edit?usp=sharing

Lab 1
https://docs.google.com/file/d/0B8kk06qN8_74dGtSS0tlSDBoSDg/edit?usp=sharing

Lecture 4
https://docs.google.com/file/d/0B8kk06qN8_74NmdIUW0yZ0VLQzQ/edit?usp=sharing

Lecture 5

https://docs.google.com/file/d/0B8kk06qN8_74dFhPcFdYc0VaX0U/edit?usp=sharing

Lecture 6
https://docs.google.com/file/d/0B8kk06qN8_74UXBkUTA1M3JVT0U/edit?usp=sharing

Lab 2
https://docs.google.com/file/d/0B8kk06qN8_74VkZrTXZEdmdITFE/edit?usp=sharing

Lecture 7
No class - Catch up for class suspended due to rain

Lecture 8
https://docs.google.com/file/d/0B8kk06qN8_74QUZaYXFPb08ySlU/edit?usp=sharing

Lecture 9
Problems class

Lab 3
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International Project - Homework 1

Homework 1 was handed out in class. Remember you have to answer 5 questions and hand the homework in on Wednesday the 9th October.

If you lose your handout the homework can be found at the following link:
https://docs.google.com/file/d/0B8kk06qN8_74VkVNS3RnOFZFaTQ/edit?usp=sharing

Devoir de français

Vous devez faire les activités  et apporter le matériel pour les dates suivantes :

Jeudi 26 Septembre : Apporter votre information  déjà traduite. (Selon le sujet que vous allez exposer).

N`oubliez pas d`utiliser les couleurs qui correspondent et vérifiez votre conjugaison sur internet avant de continuer ou de terminer l`exercice.

Vendredi  27 septembre : Faire les exercices de la page 36 du cahier d`activité Ami et compagnie. 

Le matériel que vous devez apporter pour tous les cours de français :

1.- Le dictionnaire.

2.- Le cahier de travail et les livres verts.

3.- Des couleurs.

ARTES

Taller de Artes BACHILLERATO ST. JOHNS

26 de Septiembre 2013.

Hola muchachos buenas tarde les recuerdo lo siguiente:

1.-La mayoría de Ustedes se llevaron su trabajo de yeso para trabajar en ellos ya que por los días que no ha habido clases se han atrasado, y por otras razones que ustedes saben, ya que hay compañeros que se han dedicado a trabajar con mayor interés están terminando su trabajo en tiempo y forma, recuerden que estamos en evaluaciones y es importante hacer un mayor esfuerzo.

2.-Traer un papel ilustración de 1/8 y buscar en internet imágenes de pintura con los dedos para que se den una idea de lo que trabajaran en el siguiente periodo.

3.-No olvidar presentar lo anterior ya que estas fallan ha sido motivo también de atraso y los materiales para tallar.

4.-Traer 5 pinzas de madera de preferencia.

5.-Investigar sobre algún escultor famoso, traer información e imágenes de sus obras más sobresalientes.

6.-Recuerden las tareas son importantes para su evaluación.

Pasen bonito fin de semana.

Miss Sara

HOMEWORK

Answer workbook pages 8 9 and 10

Laboratorio

Fecha de entrega: Martes 1 de Octubre.

Se elaborará un mechero de alcohol.

Cada uno deberá de traer los siguientes materiales:

Un frasco de cristal con tapa (la tapa no debe ser de plástico)

Una mecha (pueden ponerse de acuerdo todo el grupo y comprar los metros necesarios y cortar en clase)

Alcohol (entre mayor concentración mejor)

Por equipo deberán traer:

Pinzas (para doblar el metal de la tapa del frasco.

Tijeras para cortar la mecha.

Yo les daré las instrucciones finales en clase, pero deberán investigar y traer escrito en su cuaderno (individual) cómo elaborar un mechero de alcohol.

No olviden traer la bata o tendrán falta y con dos faltas ya no tendrán derecho a examen, además, no podrán obtener la calificación de participación esta semana.

TAREA DE MATEMÁTICAS

Ejercicios Block 2, Serie 5

Nombre del Alumno: ________________________________FechA:______________Grupo:3ABachillerato

TAREAS: PARA LA SEMANA DEL 30 DE SEPTIEMBRE AL 04 DE OCTUBRE DEL 2013

Para: Entregar en hojas blancas y resolverlo en libro el día miércoles 2 de octubre

INSTRUCCIONES:Lee cuidadosamente los ejercicios de tu libro de las paginas 38, 39 y 40 y resuelve como lo indica las instrucciones.

a)      Actividad: De que me acuerdo? Pagina38

b)      Actividad 2.1

ü  a .- Clasificación del universo de los números (completa el diagrama) página 39

ü  b .- Completa la tabla mostrada en este ejercicio de la página 40

ü  c .- Completa el diagrama página 40

NOTA IMPORTANTE:

Esta tarea deberás entregar de acuerdo a lo establecido en clases, en hoja blanca, con desarrollos y procedimientos, así como portada y folders.

Esta tarea deberás entregar en hoja blanca como lo indica en punto anterior y resuelto en libro,  para este día de entrega, con el fin de revisar y corregir en clases, manejando la auto evaluación, donde te podrás dar cuenta e identificar los puntos donde aun estas fallando y proceder a tu reforzamiento.

TLR1 :)

Hola, buenas noches.

Jóvenes, recuerden que para el lunes deben traer su portada del 2do periodo y el temario. Sin excusas ni pretextos.

La tarea del martes consiste en  Realizar la Evaluación de la pág. 55 y 56.

Para el día jueves, ¿Qué es un texto funcional? Trae  ejemplos para compartir con la clase.

Miss Aralia.

Tareas de Química 30-Sept- 04-Oct-2013

Profesor : Julio Sánchez
Asignatura : Química

Numero de Tarea	Descripción de la tarea	Fecha para la entrega de la tarea
01	Llevar la tabla periódica tal como se te indico en clases anteriores, Cabe mencionar que cada equipo hará una breve exposición del diseño, armado de su tabla así como de la información básica que esta presenta	Lunes  30-Septiembre-2013
02	Realiza una  investigación sobre los temas de : Número atómico, Número de masa  y masa atómica	Martes 01-Octubre -2013
03	Exposición por parte de los alumnos sobre el tema “Utilidad de los radioisótopos “ el tema será otorgado a cada equipo por el profesor el día miércoles	Viernes   04-Octubre-2013

INFORMÁTICA semana 30 sep - 4 oct

1 octubre

·        Investigar y traer en el cuaderno. (para compartir en clase.)

o   ¿Qué es AutoCAD?

o   Historia de AutoCAD.

o   Características.

o   Ventajas y desventajas.

3 octubre

·        Investigar y traer impresa la interfaz de AutoCAD. (primera pantalla que vez al abrir AutoCAD y sus principales apartados).

Estudiar para el exámen de este próximo Martes 01 de Octubre.

BOX LUNCH

LUNES

PICADILLO,

ARROZ

MINIENSALADA JÍCAMA/PEPINO

AGUA DE FRUTA

MARTES

ENSALADA DE POLLO

GALLETITAS SALADAS

GELATINA

AGUA DE FRUTA

MIÉRCOLES

PAPA AL HORNO CON CARNITA ASADA

PICO DE GALLO

1/2 MANZANA 

AGUA

JUEVES

CALABACITAS CON ELOTE (COLACHE)

ARROZ

FRUTA

AGUA 

VIERNES

SUBWAY DE JAMÓN Y QUESO

MINIENSALADA VERDE 

GELATINA

AGUA 

HORARIO DE EXÁMENES NO CURRICULARES

                                          HORARIO DE EXÁMENES 1er PERIODO

                                  SEMANA DEL 30 DE SEPTIEMBRE AL 4 DE OCTUBRE
                                                    CURSO 20013-2014

HORA	LUNES 30	MARTES 1	MIÉRCOLES 2	JUEVES 3	VIERNES 4
7:00-7:50		T.S.P		FRANCÉS	CHINO
7:50-8:40		LABORATORIO
8:40-9:00
9:00-9:50
9:50-10:40
10:40-11:30				EF-NATACIÓN
11:30-11:50
11:50-12:30
12:30-13:10
13:10-13:50					ORIENTACIÓN EDUCATIVA
13:50-14:30

International Project: Lab 3 Thursday 26th September

Please bring your phone/ipod/watch (for the stopwatch) and also within a group of 3 or 4 you need to bring a ball (soccer ball or tennis ball or football...).

Activité de Renforcement No.02

Dernier jour pour rendre l´activité : Vendredi 27 septembre.

I).-  Complétez la phrase avec l´adjectif interrogatif qui correspond : Quel, quels, quelle, ou quelles.                                                                                                

• Pierre m’a prêté un livre. _____________ livre?
• Nous devons partir avant midi. __________ heure est-il?
• ____________ sont les différences?

II) Corrigez les phrases:

Veux tu est-ce que venir avec moi ?

Pourquoi que tu es fâché ? 
                    
Est on peut se voir aujourd´hui ?  

Ce que tu comprends l´ exercice ?

I.Cs. tarea para la semana del 23 al 28 de sept.

para el Lunes
Lectura de La revolución francesa pag. 79
en tu cuaderno resumen de la misma y opinión personal
Miércoles  declaración de los Derechos Humanos investigar propósito de esta dependencia en México y aquí en tu ciudad donde se encuentran las oficinas  (todo en tu cuaderno)
El viernes es el examen y voy a recoger libro, cuaderno y glosario (en este tienen que tener mínimo 25 palabras)

Horario para mañana sábado

8:00 - 9:00       Matemáticas
9:00-10:00       T.S.P
10:00- 10:30    RECESO
10:30-11:25     Francés
11:25-12:20     Química
12:20-13:15     Química

Hora de entrada 7:30 a 8:00
Uniforme: jeans y playera azul.

Homework

Answer workbook pages 7, 8  and 9. Deliver Friday 27th.

TAREA ÉTICA Y VALORES I

BLOQUE II. PROBLEMAS ASOCIADOS CON LA PRÁCTICA DE VALORES

TEMA. 2.1. EL JUICIO MORAL

A) Estudiar para el próximo examen

B) Para revisar el lunes 23: Investiga lo que se te indica a continuación.

1- ¿Qué es el determinismo moral? 

2- ¿Qué es la libertad incondicionada?

3- ¿Qué es autonomía y heteronomía?

4- Escribe una síntesis de la biografía de Immanuel Kant.

Tarea de Matemáticas

TAREAS: PARA LA SEMANA DEL 23 AL 27 DE SEPTIEMBRE del 2013

Para: Entregar en hojas blancas miércoles 25 de septiembre

I.                   INSTRUCCIONES: Responde las interrogantes que a continuación se señalan.

1.      Se tiene un cuadrado cuyo lado representa la siguiente expresión algebraica:   (2 a + 3)

a).- ¿Con que expresión algebraica se representa el área del cuadrado?

b).- ¿Que significa elevar al cuadrado?

c).- ¿Qué producto representa (2 a + 3)²

d).- Aplicando la propiedad distributiva resuelve el siguiente producto.

                          (2a + 3) (2a + 3)

II.- INSTRUCCIONES: indica si las razones son equivalentes:

a).-  4:10 y 16:40 ______________________________________________

b).-  2 a 1  y 16 a 10 ____________________________________________

III.- INSTRUCCIONES: expresa la relación a manera de razón.

a).-   El salón de clases de Francés está integrado por 6 niños y 22 niñas, determina la razón de niños y niñas.

IV.- INSTRUCCIONES: Resuelve las siguientes operaciones, considerando las operaciones jerárquicas, según lo requiera la operación.

a).-         ( (- 18 - 22 (3 - 5  + (-4) (5) / 4 ) * (-2 ) ) ) =

b).-       ( 2 - 1 – 1 - 1- 1( (-1) + (4/5 ) – 4 (- 4/9 ) ) – ( ( - 9/5) – (7/8) ) ) / 6 =

V.- INSTRUCCIONES: encuentra el porcentaje de cada número. Redondea tu respuesta a un 

decimal.

a).-  6.5 %  de 8 = _______________________________

b).-  1  %  de 23  =    _______________________________

VI.- INSTRUCCIONES: convierte el porcentaje a fracción, no olvidar simplificar a su mínima expresión.

a).-     5 %  = _______________________________

b).-     15 %  =    _______________________________

VII.- INSTRUCCIONES: determina el modelo matemático en cada caso y resuélvelos problemas.

a).-  María fue contratada por la Empresa TELMEX, en dicho contrato firmado por ella se estipula un aumento de sueldo  del 5 % cada 36 meses de tiempo laboral transcurrido, contemplando un contrato de 16 años en la empresa, ¿cuál sería su sueldo al culminar su contrato?. Si inicialmente cuenta con un salario de $ 15, 600.00 pesos, que es afectado a favor de María,  cada inicio de año, con un aumento del 3%,  el cual es decretado por Gobierno federal, toma en cuenta que este aumento es muy independiente de lo pactado en su contrato.

NOTA IMPORTANTE:

Esta tarea deberás entregar de acuerdo a lo establecido en clases, en hoja blanca, con desarrollos y procedimientos, así como portada y folders.

Esta tarea deberás transcribir en tu cuaderno para este día de entrega, con el fin de revisar y corregir en clases, manejando la auto evaluación, donde te podrás dar cuenta e identificar los puntos donde aun estas fallando y proceder a tu reforzamiento.