International Project - Homework to be completed by Wednesday 4th December

Complete time-lapse picture (5 pictures of your skill). Attach to poster paper and bring to class.

TAREA ÉTICA Y VALORES I

BLOQUE 4. MULTICULTURALISMO Y GLOBALIZACIÓN

Tareas para entregar el lunes 2 diciembre:

Tarea 10. Reflexiona sobre los aspectos negativos y los problemas de la globalización, en relación con la dominación de unos pueblos sobre otros, y la autodeterminación y derecho colectivo de los pueblos. Redacta (a mano) en una hoja para entregar tus conclusiones y propuestas para combatir los problemas de dominación y hegemonía cultural. Con extensión mínima de media cuartilla, incluye datos para identificar el trabajo.

Tarea 11. Entregar el ensayo acordado en clase. 

Tipo: ensayo libre y corto. 

Extensión: mínima de 3 cuartillas (sin incluir presentación). 

Tema: el de preferencia, relacionado con lo visto dentro del bloque 4.

Letra: Arial o Times New Roman.

Tamaño de letra: 12.

Interlineado: 1.5.

Estructura: Presentación  (datos: de la institución, de la clase, del profesor (a), del (a) alumno (a), y el título del trabajo), introducción, desarrollo, conclusión y bibliografía.

Evaluación del trabajo: Limpieza, orden, apego al programa, redacción clara y coherente, ortografía, fuentes bibliográficas y cumplimiento de las consignas antes mencionadas.

Taller de Artes

27 de Noviembre 2013.

Bachillerato

Hola Muchachos buena tarde, les pido lo siguiente para la próxima clase:

La próxima semana son las evaluaciones por lo que ustedes tienen que tener terminado su trabajo del periodo, la Torre Eiffel para ser más especifica. Se evaluara su desempeño durante el periodo dentro del taller, la asistencia, material presentado a tiempo, su disciplina y sobre todo la calidad de su trabajo. Todo lo anterior para que lo tomen en cuenta para obtener un buen resultado del semestre.

Gracias y pasen un buen fin de semana.

TLR 1

Repasar la información vista en clase y desarrollar una guía para entregar:

¡Qué tengan un buen fin de semana!

Miss Aralia J

HORARIOS DE EXÁMENES 3ER PERIODO

                                               HORARIO DE EXÁMENES 3er PERIODO
                                  SEMANA DEL 2 DE DICIEMBRE AL 13 DE DICIEMBRE
                                                    CURSO 20013-2014

HORA	LUNES 2	MARTES 3	MIÉRCOLES 4	JUEVES 5	VIERNES 6
7:00-7:50
7:50-8:40	ARTES	LABORATORIO	INGLÉS	T Lect. Red
8:40-9:00			INGLÉS	T Lect. Red
9:00-9:50		Química	INGLÉS	T Lect. Red
9:50-10:40		Química			INFORMÁTICA
10:40-11:30	ÉTICA Y VALORES				INFORMÁTICA
11:30-11:50	ÉTICA Y VALORES
11:50-12:30	ÉTICA Y   VALORES				CIENCIAS   SOCIALES
12:30-13:10					CIENCIAS SOCIALES
13:10-13:50				Entrega de Int. Proj. a Miss Monique, Miss Ximena o Miss Graciela
13:50-14:30

HORA	LUNES 9	MARTES 10	MIÉRCOLES 11	JUEVES 12	VIERNES 13
7:00-7:50
7:50-8:40	MATEMÁTICAS	FRANCÉS	T.S.P		EXPO
8:40-9:00	MATEMÁTICAS
9:00-9:50	MATEMÁTICAS			CHINO	CIENCIAS
9:50-10:40
10:40-11:30
11:30-11:50
11:50-12:30
12:30-13:10
13:10-13:50
13:50-14:30		EDU. FÍS.

INFORMÁTICA

• Para martes 3 dic.: revisión de casa dúplex (incluir acotaciones, texto y mobiliario).

La próxima semana también tenemos el examen, estudien sus notas. Recuerden 20% teórico y 30% práctico, asiendo un total del 50% valor examen. Éxito!

International Project - Final Project

The final project will determine 50% of your grade for this course. The documents below will be explained in class - they provide the information you will need to complete the project.

Lecture - with details about the project
https://drive.google.com/file/d/0B8kk06qN8_74Mlg0ZlFfalk2Rkk/edit?usp=sharing

Lecture explaining time-lapse pictures
https://drive.google.com/file/d/0B8kk06qN8_74LWJycUFwcGlydzQ/edit?usp=sharing

Project Marking Scheme
https://drive.google.com/file/d/0B8kk06qN8_74SWwzZmt2YVk0VEE/edit?usp=sharing

Example Poster
https://drive.google.com/file/d/0B8kk06qN8_74cGxuZ2owa2Z2bFU/edit?usp=sharing

Cambridge

Estimados padres de familia:

Como ustedes saben, para el Colegio St. John´s el inglés es una herramienta vital para el éxito académico y profesional.  Es por eso que, a través de este comunicado, hacemos de su conocimiento el inicio del protocolo de Certificación Internacional de la Universidad de Cambridge para el idioma Inglés.

El examen de Cambridge será el  próximo mes de marzo del año 2014. Le recordamos que  es obligatorio únicamente para los últimos grados de cada sección.

Si desea obtener más información al respecto favor de comunicarse a la coordinación de inglés del colegio con la Lic. Sofiana García Cid.

                                           Atentamente Coordinación de Inglés

Intr. a las Ciencias Sociales semana del 25 al 30.

lunes equipo 3 sitios educativos y culturales
miércoles equipo 4 que es la CNDH   sus programas? a quien se dirigen ?  procedimientos a seguir para quejas?donde esta ubicada ,etc..
viernes equipo 5 que es el IFE y el IFAI sus principios rectores, procedimientos y ubicación en tu ciudad

MATEMÁTICAS

Terminar los ejercicios del libro bloque 4 y 5.

Miércoles 27 Noviembre. Primer Examen parcial 3er Periodo sobre los temas de Factorización del 4 bloque y el bloque 5.

TLR1 :)

Jóvenes, para el día martes traer diferentes tipos de texto expositivo, traer una cartulina y plumones, así como tijeras y pegamento.

Recuerden que su cuaderno debe estar completo y deben concluir los ejercicios que comienzan en clase (que por tiempo no se terminan en el salón).

Miss Aralia J

Química 25-29 de Noviembre -2013

Numero de Tarea	Descripción de la tarea	Fecha para la entrega de la tarea
1	De acuerdo a la nomenclatura   sistemática , nombra los siguientes compuestos :   1. HCl 2. H2S 3. HBr 4. H2Se 5. HI	Lunes  25 de Noviembre-2013
2	De acuerdo a la nomenclatura de Stock elabora la fórmula de los siguientes compuestos : Hidruro de mercurio(II) Dihidruro de cobre Trihidruro de cromo Hidruro de cobalto (III) Dihidruro de níquel Hidruro de estroncio Hidruro de potasio Tetrahidruro de platino	Miércoles    27 de Noviembre-2013
3	Realiza una investigación la nomenclatura de GINEBRA” y las reglas que esta tiene. Así mismo Elabora en tu cuaderno un cuadro comparativo con las diferentes nomenclaturas para nombrar los compuestos inorgánicos.	Viernes 29 de Noviembre-2013

TAREAS ÉTICA Y VALORES I

BLOQUE 4. MULTICULTURALISMO Y GLOBALIZACIÓN

Tema 4.3. Globalización

Tarea 7. Para lunes 25. 
-Llevar a clase tijeras, resistol, plumones y una revista para recortar (con imágenes preferentemente relacionadas con México).
-Investiga elementos (con su descripción) de México, que te gustaría resaltar y dar a conocer al mundo. Uno por cada rubro que elijas de los mencionados abajo:

• Gastronomía: el nombre y descripción de un platillo tradicional.
• Música: Nombre y descripción de un compositor, cantante, genero músical, etc.
• Danza: Nombre de artistas, coreógrafos.
• Literatura: Nombres de autores, novelas, géneros literarios.
• Artes plásticas: Nombres de artistas, géneros.
• Mano de obra: artesanías, cualidades

Tarea 8. Para martes 26. Por equipos (que serán definidos el lunes), realizar una investigación con el fin de ampliar la información de la tareas anterior. Deberá incluir:

-Nombres de autores, artistas, chefs, intelectuales mexicanos (definidos en la tarea anterior). 

-Definir si la influencia que han ejercido para promover la cultura mexicana, ha sido positiva o negativa y por qué?

-Aplicar una encuesta en la escuela con las siguientes preguntas:

• ¿Estás a favor o en contra de la globalización? ¿Por qué? Menciona sus aspectos positivos/negativos
• ¿Crees que México se encuentra inmerso en un proceso de globalización? ¿De manera positiva o negativa? ¿Puede México mejorar su papel dentro de la globalización? ¿De qué manera?
• ¿Piensas que (anota aquí el rubro elegido por el equipo, ej. la música, la danza), puede ser un factor importante para que México entre positivamente en la globalización?
• ¿Crees que se está logrando actualmente?
• ¿Qué harías para promover o fortalecer ese impacto positivo?

Tarea 9. Para martes 26. Define y describe los siguientes conceptos:

• Globalización 
• Multiculturalidad
• Desterritorialización
• Trasnacional
• Multinacional
• Dominación

INFORMATICA

Martes 26 nov:

• Revisión de fachada contemporánea.

Viernes 29 nov:

• Exposición de investigación: diseño de impresión en AutoCAD (Sajidh Pozo)

intercolegial

Carta Informativa

Intercolegial de baile teletón 2013

A continuación se detallan algunos puntos importantes a considerar para la participación del intercolegial de baile 2013.

·         Día del evento 30 de noviembre

·         A las 15hrs.

·         Ensayo general 29 de noviembre, se asignara el turno correspondiente a la participación de cada grupo y se tomaran tiempos.

·         Los grupos podrán ser conformados de 3 a 18 participantes

·         Donativo de $100 por integrante, un solo deposito por grupo participante.

·         Previo al depósito se llena el formato de inscripción.

·         Cuentas en las cuales se puede realizar el depósito:

1.- Sucursal 458 Cuenta 7518746 Referencia intercolegial 34

2.- Pagar directamente en la caja de CRIT B.C.S, en horario de 8:00a 15:00 hrs., el pago puede ser en efectivo o con tarjeta.

·         Uno de los puntos a considerar entre otros por el jurado será la porra

·         Duración máxima del baile 4min.

Para mayor información se pueden comunicar con Itzel Loya 612 140 85 76

Devoir de Français

Vous devez faire les activités  et apporter le matériel pour les dates suivantes : 

 Mercredi 27 Novembre: Faire les exercices de la page  49 du cahier d´activité.

Vendredi 29 Novembre: Faire les exercices de la page  50 du cahier d´activité.

Fotos para la Credencial del Colegio

Estimados Alumn@s:
El viernes 22 de Noviembre los alumnos se tomarán la foto para la credencial.
Deben venir con su playera blanca, niñas con cabello recogido.
Si aún no ha solicitado la credencial, puede dirigirse con Miss Aidé.

Laboratorio: para evaluar sus avances, necesito que expongan su tema para hacer correcciones antes de la entrega final. Deberán entregar su escrito y exponer. Recuerden que ambos deben tener introducción con antecedentes, objetivos, hipótesis, metodología, resultados, análisis y conclusiones. La bibliografía solo en el escrito.

TAREA ÉTICA Y VALORES I

BLOQUE 4. MULTICULTURALISMO Y GLOBALIZACIÓN

Tema 4.1. Cultura, identidad y multiculturalidad

Tarea 5. Para revisar el martes 19. Respecto a las diferencias del grupo que comentamos en la última clase, redacta una propuesta acerca de como poder conseguir armonía dentro de la diversidad cultural del grupo, especificando las ventajas y la importancia de lograr esa armonía. Y responde en el mismo texto lo siguiente: ¿Crees que estas diferencias culturales se dan también a nivel nacional y mundial? ¿Con que diferencias? ¿Que implicaciones tienen estas diferencias culturales? ¿Qué problemas se ocasionan y como podrían solucionarse?

Tema. México, nación pluricultural

Tarea 6. Para revisar el miércoles 20. Con el fin de reflexionar sobre tu identidad individual y nacional, realiza el ejercicio de la página 163 de tu libro de texto. El cual indica lo siguiente:

Para que comiences a ubicarte como persona cosmopolita, en un México pluricultural y, hasta cierto punto, un tanto globalizado, construye tu árbol genealógico pluricultural.

1. Pregunta a tus padres, tíos, abuelos y otros integrantes de tu familia en qué estado de la República Mexicana nacieron.
2. Pregúntales por los valores, costumbres, tradiciones y forma de vida de sus lugares de origen. ¿Hablan alguna lengua indígena? Si emigraron a una ciudad, ¿les costó trabajo adaptarse? ¿Qué usos y costumbres mantuvieron, ,y cuáles modificaron?
3. Pregúntales por las similitudes y diferencias que encuentran con los valores, costumbres, tradiciones y forma de vida de sus lugares actuales de residencia (si viven en el lugar donde nacieron, puedes preguntarles por las diferencias que perciben entre la época de su juventud, y la actual).
4. Con la información recopilada, marca sobre un mapa de la República Mexicana, todos los estados o zonas geográficas de donde proviene tu familia agregando los datos más relevantes que hayas recopilado en ilustraciones por separado.
5. Por último, en el espacio de una cuartilla, responde las siguientes interrogantes:

• ¿En qué forma la conjunción de estos modos y estilos distintos de vida se han integrado en tu familia?
• ¿Cuáles han sido los principales conflictos surgidos de pertenecer a culturas diferentes?
• ¿Cómo se refleja el encuentro de esas culturas en tu propia forma o estilo de vida? 

Int. alas Ciencias Sociales tarea para la semana del 19 al 22 de nov.

Investigar las asociaciones   DIF, SEDESOL, INJUVE e INMUJERES:  que es cada una , lo que hacen que significan sus siglas y en que lugar se encuentran sus oficinas en tu ciudad.
Se les entregaran dos fotocopias  para leerlas en equipo,  después de leerlas en forma grupal y opinar al respecto.... individualmente redactaran una carta con características que se les especificaran en  clase.

TLR1 :)

Texto Expositivo

Hola, jóvenes.

Recuerden que para el martes 19 de noviembre deben de traer por equipos su texto expositivo. Recuerden que no pueden tomar la información y copiarla, pues eso es plagio y equivale a un 0. Investiguen y después discutan, entonces pueden redactar su texto, pensando qué quieren informar. Recuerden que este texto nos servirá para el proyecto de fin de semestre.

Para el jueves: Investigar cómo se clasifican los textos expositivos y cuáles son sus diferencias. En el cuaderno a mano, con ejemplos.

Miss Aralia J

Creación literaria :)

Hola, jóvenes.

Recuerden que para el miércoles 20 de noviembre deben traer sus cuentos ya impresos (hoja blanca, letra arial 14, interlineado 1.5, justificado y con sangría), así como material necesario para montarlos en marialuisas y exponerlos para el fin de semestre.

Material que se puede ocupar:

Cartulinas de colores, plumones, tijeras, resistol, cartón, diamantina, etc.

Miss Aralia J

TAREAS DE QUIMICA 19-22 de Noviembre del 2013

Numero de Tarea	Descripción de la tarea	Fecha para la entrega de la tarea
1	Identifica cada uno de los elementos de las siguientes formulas, dales el nombre e investiga con que números de oxidación trabajan cada uno de los elementos : NaH. FeH3 AlH3. ZnH2 CuH PbH4 .	Martes  19 de Noviembre-2013
2	Realiza el ejercicio “ REFORZANDO “ de las paginas 168 de tu  libro.	Miércoles    20 de Noviembre-2013
3	Observa el video que se propone en la actividad de “NAVEG@ en la Red ” de la página 171 de tu libro de química y realiza un resumen con los puntos clave, así mismo menciona los husos mas comunes de los hidróxidos	Viernes 22 de Noviembre-2013